最新出版：《陪孩子學靜心》 🦉
試讀
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☘️深呼吸，想一想：
新的一年，孩子最需要甚麼？ 回望過去，父母最珍惜甚麼？ 🌻「這52個靜心親子活動，是送給孩子最好的禮物，而且永不過時，終生受用！」 -黃美坤（安徒生會總幹事） 🌻「當你能全心全意地與孩子同在，聆聽孩子，陪伴孩子，便能洞見和發展孩子內在的可能。」 -關詩敏 (靜觀教養課程老師) 🔮這是香港第一本關於嬰幼兒的靜心手冊，而且是少有由華人撰寫的靜心書，把作者在香港推行的經驗，以及靜心育兒的信念，分享給更多父母和幼兒工作者。 ⭐趁著佳節，把靜心的正能量，用書本傳送給自己和朋友的孩子 📙正念共購，5本以上，每本$100 (原價$120) 📗社區播種，訂購10本或以上免費送貨 🌈訂購傳送門： https://docs.google.com/forms/d/e/1FAIpQLSdkzOgxzvHszG_Yjn_Ne6BRvXp7r98TYHEEYbMP5S3bxbEsQQ/viewform | ||
「生命行者」生命教育教材套
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推薦序～～活出真善美的人生
生、老、病、死，其中「生」與「死」都是人生必經的階段。
收到無國界社工的邀請，為「生命教育」教材套撰寫序言，我想也沒想便答應了，因為我覺得這課題饒有意義，而儘管每個人都要經歷生與死，但在香港這個以華人為主的社會中，認真地跟青少年談及生與死(尤其是死亡)的，卻並不多見。
2002年，我媽媽證實患上了肺癌，於是我開始注意「為死亡作好準備」的課題。在近二十年，我把不少時間都放在「死」的課題上；在我看來，「生命教育」絕非跟「死亡」是兩碼子事，相反，兩者只是銅錢的兩面。
在我的教學及輔導工作中，我常和一群從事各種專業的有心人一起，支援長者、病人及其家人，協助他們為死亡作預備，亦推動公眾人士認識死亡和喪親這些成長課題。我們希望人可以「善生」：能平安、感恩（情緒）；能珍惜、溝通（關係）；能欣賞、整合（自我）；能把握、享受（生命）；能接納、預備（死亡）。很多能學到的人，人生得以豐盛、圓滿。這死亡一課，也是活著的生命課。
我與長者、病人及其家人談「善生」時，常常引用擅長於緩和療護的 Ira Byock 教授教導病人常宣之於口的五句話：「我愛你」、「多謝你」、「我原諒你」、「請你原諒我」及「再見」，鼓勵他們抓緊機會，向所愛的人訴說心底話。爭取時間，說重要的話，做重要的事，也是生命一課。
既然「死亡」這課題，讓人終生受用，何不盡早學習？我向教育人員推薦這本教材套，因為我相信生命教育能使學生一生受用，活出真善美的人生。
陳麗雲（香港大學社會工作及社會行政學系教授）
生、老、病、死，其中「生」與「死」都是人生必經的階段。
收到無國界社工的邀請，為「生命教育」教材套撰寫序言，我想也沒想便答應了，因為我覺得這課題饒有意義，而儘管每個人都要經歷生與死，但在香港這個以華人為主的社會中，認真地跟青少年談及生與死(尤其是死亡)的，卻並不多見。
2002年，我媽媽證實患上了肺癌，於是我開始注意「為死亡作好準備」的課題。在近二十年，我把不少時間都放在「死」的課題上；在我看來，「生命教育」絕非跟「死亡」是兩碼子事，相反，兩者只是銅錢的兩面。
在我的教學及輔導工作中，我常和一群從事各種專業的有心人一起，支援長者、病人及其家人，協助他們為死亡作預備，亦推動公眾人士認識死亡和喪親這些成長課題。我們希望人可以「善生」：能平安、感恩（情緒）；能珍惜、溝通（關係）；能欣賞、整合（自我）；能把握、享受（生命）；能接納、預備（死亡）。很多能學到的人，人生得以豐盛、圓滿。這死亡一課，也是活著的生命課。
我與長者、病人及其家人談「善生」時，常常引用擅長於緩和療護的 Ira Byock 教授教導病人常宣之於口的五句話：「我愛你」、「多謝你」、「我原諒你」、「請你原諒我」及「再見」，鼓勵他們抓緊機會，向所愛的人訴說心底話。爭取時間，說重要的話，做重要的事，也是生命一課。
既然「死亡」這課題，讓人終生受用，何不盡早學習？我向教育人員推薦這本教材套，因為我相信生命教育能使學生一生受用，活出真善美的人生。
陳麗雲（香港大學社會工作及社會行政學系教授）
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