兒語開發 ,多講?少講?應講?

​貓頭鷹小姐已經近十八個月了，不少朋友近來見她都說「嘩，高左很多，大左好多啦﹗」在媽媽眼中，她已像一個迷你「少女」，喜歡梳頭「扮靚」，行動和進食都要「有得㨂」，愈來愈和你交流，時時刻刻都想你關注。然而，她所有的要求都只是以「吖吖吖」代表，我們好期待的「爸～」、「媽～」聲都全未出現過﹗
作為兒童及青少年工作的社工，我相信貓頭鷹的爸媽都稱得上「好健談」，我倆夫婦之間時時刻都傾偈。作為半職媽媽都天天不斷跟女兒談話，因此我有一個小懷疑「坊間說父母多說話，寶寶快點開口講話」是不一定的﹗

坊間一般都會提議，在十二個月前，寶寶雖然未有「語言」能力，但已有相當的溝通能力。牙牙學語的寶寶「覺得」「吖吖聲」是回發出要求和回應成年人的說話，只可惜我們不完成明白﹗媽媽一直都是這樣做的，而且實際生活都真的很多「話」要跟貓頭鷹說﹗
由日常生活用語到傾訴心事我可以講，我跟貓頭鷹小姐無所不談吧﹗每天早上，我們仨會互相叫「早晨」，有時還會叫家裡的鸚鵡、魚魚，甚至玩具閣、書櫃等（媽媽特意要貓頭鷹連家裡的大小東西都「叫」，我認為這樣她感覺到東西的重要，更會珍惜東西﹗當然也可以增加詞彙啦）出門時，我們通常都經過「自然環境」，貓頭鷹亦習慣跟大樹、花草、鳥兒、松鼠打招呼，當然遇到街坊和清潔工人，我們更會寒暄兩句﹗「半職爸媽」跟貓頭鷹小姐一起的時間很多（特別這個淡淡的、沒有很多工作的暑假），差不多每分每秒都跟她在玩，現在她的玩耍可以很互動，我們會請她拿東西，發出不同指示試試她的認知（例如：請你拿煲蓋蓋在那煲子上），或描述她正進行的活動（例如：你疊高了兩粒積木），亦有一些是哄她開心的（媽媽疊高積木，大聲說：「不要讓貓頭鷹發現我疊高。你不要過來推﹐你不要過來。。」當然，她過來推倒，就哈哈大笑）。每晚睡前，母乳媽媽都會親餵寶寶，除了哼著搖籃曲，媽媽都會分享今天見聞和點滴，當然不少得欣賞貓頭鷹小姐今天的努力和表現﹗有時媽媽都會借機會自省，跟女兒吐吐心聲﹗說到這裡，我也感到好奇怪，為什麼我們「只聞吖吖叫，未聞爸媽聲﹗」？

碰巧媽媽正閱讀《0-4歲的兒語潛能開發寶典》，就讓自己一同驗証一下如何開發兒語，先分享書中提醒「不要」的部分﹗

不評論、不發問針對16-20個月的寶寶，《0-4歲的兒語潛能開發寶典》提醒我們問問題可能會干擾寶寶「聆聽」，寶寶從出生就聽，一直在聆聽我們的語言和溝通模式，若對著寶寶問太多問題（始終問句較一般說話來得複雜）會妨礙他學習語句。特別很多問題無助寶寶解答，因為寶寶的認知有限，問了一些問題寶寶不懂答回應，會讓他感覺不愉快。甚至，若成年人很高興他開口講話，不斷要他「表演」（例如：快來告訴婆婆知道你會講「鴨子」）寶寶會感到有壓力或沒趣了﹗

評論他說得不好，也會打擊寶寶說話的信心，例如：「錯，這是桌子才對」或一些負面說話，如：「停」、「不要碰」等（我明白日常生活中總會說這些來保障寶寶安全，但不要說太多哦﹗），會讓寶寶不喜歡聽你說話﹗我們的目的是要寶寶對我們的說話感到悦耳和愉快，他就自然更容易學習。

語句簡單、清晰、重覆又重覆有學過外語的話，相信不難明白，由簡單句子開始較容易，「這是蘋果」比「這是紅色的蘋果」更易明白。不過，當寶寶明白了第一句，第二句其實也不是很困難的句式。以我的經驗，第二句可以增加寶寶的認知，對於十六個月以上的寶寶都不是高難度，但「這是皮光肉滑的蘋果」我相信就真的太深奧了﹗其實，我知道我有時都會說太複習的句子，當我跟寶寶「真情對話」的時候，我知道她可能不太明白，但我希望這些話只佔日常少數應該可以吧﹗

句子和發音清𥇦好重要，我教寶寶遊戲班都會以較高音調和比平常一般誇張的口形來說話，曾有一次，我見一個一歲多的寶寶眼定定望著我的咀巴在模仿，當然他沒有發出聲音，但我相信是個好開始。有部分教育工作者不喜歡誇張的聲線，我卻要視乎場合配以不同音量的聲線，因為上課時一定沒有單對單的安靜，提高音量和音調較能取得寶寶的專注。從這裡值得一提，《0-4歲的兒語潛能開發寶典》特別提到寶寶學習語言需要單獨一對一和安靜的環境，作者建議每日照顧者最少安排半小時在一處安靜的角落進行一對一單獨玩樂相處時間，寶寶在沒有太多環境雜音下可以專心的聆聽你的話，更清晰掌握語言。作為兒童工作者，我深明白這半小時專注在寶寶身上的時間不但對兒語開發有用，對寶寶心靈發展和依附關係的建立也很重要。

我喜歡讀書給貓頭鷹聽，每天我相信貓頭鷹小姐最少共讀四本（次）的繪本或圖書，「本次」的意思是，她或著喜歡一本書一連氣讀三次﹗其實這是幼兒共讀的特性，除了有安全感以外，我相信也是寶寶幫助自己建立語言的策略。因此，我們也可以不厭其煩地將同一個詞語和說話重覆地說給寶寶聽。較方便的最向（若你認為重覆對自己說話有困難），你可以跟寶寶一同挑選兒歌，天天唱頌兒歌可以使寶寶重覆聽同樣的「句式」也同時是一個文化傳承吧﹗貓頭鷹小姐就特別喜歡一些兒歌，她會邊聽邊搖擇身體，十分可愛﹗

回顧這篇稿子，我相信自己也可以修正一些「錯誤」，但作為貓頭鷹的媽媽，雖然她未開口說一句有意思的話，但知道她已有90%明白我們的語句和意思，又會以行動來回應（她昨天指著自己繪的圖畫，走到爸爸面前拉爸爸來，然後指著畫再指著自己示意是她繪畫的，那場境真有趣﹗）我知道這個囡發展並沒有問題。也許，我們應多多享受這一時段的「寧靜」，待她開口說時，可能我們就忙著要答話，沒有時間好好用心看她「以動作回應」我們的樂趣﹗

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